Львівські школи централізовано переходять на

е-платформу Google Classroom, за допомогою якої діти зможуть інтерактивно навчатись в умовах карантину

Шановні батьки та гімназистм!

Для зручності подання матеріалу та домашнього завдання, ЛУГГ ім. О.Степанів починає переходити на платформу для дистанційного навчання Google Classroom.

Для того, щоб гімназисти змогли побачити матеріал для опрацювання та завдання за цим матеріалом, їм потрібно: 1. Скачати на своєму телефоні через AppStore або GooglePlay додаток Classroom.

2. Приєднатись до класу (натиснути «+») та ввести код від вчителя.

3. На вкладці «Завдання» опрацювати матеріал та виконати домашнє завдання Зареєстровані вчителі на Google Classroomі:

Якщо Ви працюєте за комп'ютером:

1. Gmail.

2. Додатки Google.

3. Клас.

4. Приєднатися до класу (натиснути"+").

5. Вписати код.

Ласкаво просимо!

Раді вітати Вас на сайті нашого освітнього закладу!

Львівська українська гуманітарна гімназія – середній загальноосвітній заклад для обдарованих та здібних дітей, метою діяльності якого є становлення і розвиток соціально активної, національно свідомої, всебічно розвинутої, глибоко моральної особистості з творчим мисленням, вихованої на християнських цінностях.

Ще за часів руського педагогічного товариства українців у Львові вели боротьбу з польськими автономістами за відкриття українських середніх шкіл. Результати були незначними, але вони були. Одним з таких досягнень було відкриття нашої школи, звичайно ж це була не така школа, якою вона є зараз.

В 1901 році Окружна шкільна Рада м. Львова вирішила створити новий учбовий заклад. Для тої цілі купили земельну ділянку по вул. Кордецького. Вулиця була прокладена у 1895 році і була одним із осередків українського економічного та культурного розвитку у 1901-1939 рр / 3673 м223400 австр. крон/.

Запланували чотирьохкласну школу. Назвали її на честь оборонця Ченстохова ксьондза Августина Кордецького.

Під одним дахом існували дві школи: чоловіча і жіноча, причому чоловіча була створена з окремої школи св. Анни. Міська школа імені Кордецького була урочисто відкрита 6 липня 1903 р. Посвята школи відбулась трохи пізніше – в листопаді того ж року. Спочатку у школу було записано 571 учень, але згодом це число значно зросло.

Під час війни 1918-1919 рр. школа дуже потерпіла від куль та вибухів, один з яких був таким сильним, що школу ледве вдалось відремонтувати. Під час війни школа також горіла, але найбільше вона постраждала від пожежі 1922/23 н.р., вогонь охопив значну частину школи, але Львів завжди відрізнявся найоперативнішою пожежною бригадою, тому полум'я було швидко загашено, знищена була лише підлога та стеля школи. Значна подія відбулась у житті школи у 1930/31 н.р. – було проведено електрику, а наступного року у приміщенні школи було створено постійну сцену в гімнастичному залі. Учні часто давали вистави на цій сцені, котрі були відомі всьому місту.

Великий зал школи використовувався товариством Батьківської Спілки, яке на чолі з Яном Дилевським утримувало 9 будинків позашкільної опіки. В цих будинках діти збирались у вільний від навчання час, особливо взимку. Ремонтували своє вбрання, слухали розповіді вчителів. Отримували підвечірок: хліб та чай. Цей підвечірок рятував декого з цих дітлахів від голодної смерті.

Оскільки нова школа знаходилась на периферії, в бідному районі, де мешкали робітники, обслуга залізниці, пошти, дрібні ремісники, то їхні діти складали основний контингент учнів, а також невеликий відсоток дітей урядовців, офіцерів та купців. Учительські кадри в основному складались з тієї ж верстви населення, що й їх учні, тому працювали вони сумлінно і з ентузіазмом не за великі гроші, а заради ідеї та принципів. Перлиною школи, однією з найкращих учителів за всю історію школи була Олена Степанів, яка працювала у школі вчителем географії.

У 2003 р. тут створено Львівську українську гуманітарну гімназію, що є правонаступницею спеціалізованої середньої загальноосвітньої школи № 56 з поглибленим вивченням англійської мови.

teacher4

Гімназія має свою символіку: емблему, Гімн закладу, Кодекс честі гімназиста, значки.

З 1990 року співпрацює з науково-дослідним інститутом українознавства Міністерства освіти і науки України над проектом "Роль гімназії-родини в реформуванні і розвитку суспільної системи освіти". Метою дослідження є формування творчої особистості, громадянина України – носія національних цінностей. Українознавство займає центральне місце в системі освіти ЛУГГ.

Багато зусиль в період керівництва докладено Лопушанською Галиною Василівною (1992-2013рр.) як фахівцем в період переходу школи в статус україномовної. Для педагогічних працівників директор організувала й вела семінари з української мови. Чітко усвідомлюючи, що реформування школи, системи освіти в Україні, можуть здійснити тільки творчі працівники, ставить науково-методичну проблему для вчителів усього закладу. Стиль управлінської діяльності спрямований на творчий процес розвитку особистості кожного вчителя та педагогічної системи школи вцілому. Професіоналізм Лариси Василишин набуває нової якості у зв'язку з новими тенденціями соціально-економічного розвитку суспільства. Директор розуміє, що процес модернізації освіти, оновлення управління має випереджати процеси розвитку сучасної школи. В гімназії створено модель управління, до якої залучаються педагоги, батьки, громадські організації. Керівник гімназії - дійсно соціальний лідер. Лариса Василишин володіє технологіями менеджменту та маркетингу в освіті. Вона створила продуктивну педагогічну систему школи та уміло управляє її розвитком, організовує і стимулює професійну діяльність підлеглих, сприяє формуванню культури організації. Характерною ознакою управлінської Діяльності директора є поєднання раціонального та емоційно-чуттєвого у власних діях.